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            1. 剛柔并濟,馴服“咆哮的獅子”

              德州晚報全媒體記者俞榮

              案例 初中男孩易暴躁打傷同班女同學

              晨晨(化名)媽媽急匆匆地推開心理咨詢室的門,剛和咨詢師說了兩句話,就流下了眼淚。“孩子從小調皮,我也有些嬌慣他,現在上初中,竟然把女同學打傷了,如果不是老師調和,對方家長就要報警了。真的沒辦法了……”晨晨媽媽說道,兒子今年上初二,因為上早讀課不參與早讀,被學習委員批評了,他竟然沖對方的胸部、喉嚨打了兩拳,受傷的同學當即被送往醫院治療。

              事件發生后,學校叫來雙方家長,晨晨媽媽一直給對方家長說好話、道歉,這才換來了諒解的機會。但是老師提出了警告,稱晨晨在學校一直表現很差,還爆粗口罵老師,晨晨爸爸當即踹了孩子兩腳。但我覺得踹他多少腳“都不管事,他好像心里就是對誰也不服,對所有人不友好,如果不改變他內心的看法,只靠拳打腳踢不管用。”晨晨媽媽說出她來咨詢的原因。

              分析 媽媽溺愛、爸爸的暴躁讓孩子易怒

              咨詢師通過了解得知,自晨晨上學以來,暴躁傷人事件屢屢發生,簡直就是一個人見人厭的“小惡霸”。易怒、易暴、任性、多疑的他引起了班上同學的極大反感和很多家長的強烈不滿。

              以上現象表明,晨晨的行為是一種攻擊性行為。攻擊性行為不外乎三種:暴力攻擊、動作攻擊和言語攻擊,而晨晨這三種行為兼而有之。

              要幫助他改正這些不良行為,首先應找出引起這一行為的原因。通過和晨晨父母溝通得知,晨晨上幼兒園小班時就是園里的“小霸王”。究其原因,晨晨的媽媽承認,可能她是高齡產婦而且難產才生下這個兒子,對孩子比較溺愛;晨晨的爸爸對孩子的管教較急躁、粗暴,煩了就罵、急了就揍。另外,晨晨喜歡看攻擊性較強的漫畫、電視等,這又為他提供了模仿攻擊性行為的條件。

              咨詢過程 父母要主動學習如何教育孩子

              第一次咨詢時,晨晨對此看起來十分不屑,對咨詢師態度也很無理,在說起打人事件時,他情緒十分暴躁。咨詢師沒有批評他,而是等他發泄完情緒,安安靜靜過了五分鐘后,才開口講話。

              十分神奇的是,五分鐘過后,“咆哮的獅子”平靜下來了。咨詢師放緩了語氣,再次給他擺事實、講道理,讓他明白人與人之間、同學與同學之間,大家都是平等的,誰也沒有權利辱罵別人,甚至傷害他人的身體。這時,晨晨雖然沒有發脾氣、為自己辯解,但看得出來,他并沒有完全聽進咨詢師的話,和他溝通也沒有任何回應。于是,咨詢師決定先和他父母溝通。“孩子是家庭的一面鏡子,什么樣的家庭,塑造什么樣的孩子。”咨詢師說道,父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教對孩子的影響很大,家庭環境的熏陶,對孩子的一生也有很大的影響。

              經過和晨晨父母長時間的溝通,在如何教育晨晨的問題上,咨詢師與家長逐步達成了一致意見。首先,家長應在孩子面前做表率,給予孩子正確的模仿榜樣。其次,消除不良影響,今后,在家長的引導下,看一些既有成長教育意義,孩子又喜歡看的書報、紀錄片,多帶孩子走出去見識世界,在旅行中培養樂于助人、友好互助的性格。此外,還要合理激勵,當孩子的壞習慣逐漸改變時,家長可即時給予表揚。

              晨晨的個案咨詢并非一次、兩次就可以改變,在這個過程中,咨詢師和孩子父母共同努力,最終讓晨晨明白:把自己的快樂凌駕在別人身上是不對的,做任何事情都應該學會換位思考。

              心理健康有話說 剛柔并濟才能馴服“小獅子”

              孩子出現攻擊性行為,家長不要“以惡制惡”,可以先進行冷處理,不要激化事情,免得激起孩子的敵視心理,而要采取冷卻、降溫、忍耐的方法,能寬容時且寬容,待孩子頭腦清醒時,再向他解釋、說明和指正。

              其次,讓要孩子學會自我暗示法,在遇到類似問題時,能夠在內心提醒自己“我不能動手,我不要發脾氣”,讓情緒平靜下來。如果還不能平靜下來,則立即離開現場,到外面走走,清醒清醒,就可以避免打斗。

              此外,進行強化訓練,比如如果一周內沒有攻擊性行為發作或者沒有一節課影響課堂秩序,可以選擇他喜歡的方式進行獎勵,讓他充分體驗成功的歡樂,不斷進步。

              本期心理咨詢師

              李春陽

              國家二級心理咨詢師、國際高級催眠師、NLP心理教練。

              擅長:教練式系統排列、青少年心理成長心理沖突,婚姻家庭情感問題,人生定位職業規劃等。咨詢的內容主要是青少年心理問題,夫妻情感,個人成長中的心理困惑,人際關系,職業困惑等。

              咨詢風格:以精神分析為基礎,融入認知、行為療法,現象學系統排列,催眠療法,意向對話,沙盤游戲療法等整合。

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